| Виртуальный музей |
|
| Баннер |
|
| Народный фронт |
|
| Статистика |
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
|
 | |  |
 | Олимпиада по литературному чтению. 1 класс
1. Прочитай.
Где мои вещи?
Витя проснулся и поглядел на часы: пора в школу. Хочет Витя одеться. Не может он найти ни носков, ни рубашки, ни ботинок. Рассердился Витя.
- Где моя рубашка?
- Я под стулом. Ты меня вчера сюда сунул, - отвечает рубашка.
- А где мои носки?
- Мы здесь! На книжной полке. Ты нас вчера сюда бросил! – закричали носки.
- А где мои ботинки?
- Я здесь, под шкафом, - сказал правый ботинок.
А левый ботинок молчал: он был за дверью.
Наконец Витя оделся, посмотрел на часы и видит: он давно опоздал в школу.
2. Ответь на вопросы
Почему Витя не мог быстро одеться?
Где Витя нашёл свою рубашку?
Почему Витя опоздал в школу?
Какой совет ты можешь дать Вите?
3. Убери лишний персонаж.
мужик медведь репа лиса
охота щенок волчонок ящерка
спички шмель воробышек лисички
пшено воробей лев зебра
4. Из какого произведения остальные персонажи? Кто автор?
5. Прочитай.
Тимошкин нос.
Бежал Тимошка по двору, да вдруг поскользнулся и упал.
Захныкал Тимошка, стал нос варежкой тереть, а боль не проходит. Разозлился Тимошка и на лёд, и на сугроб, и на ребят тоже. Захотелось ему, чтобы кто-нибудь вместе с ним поплакал.
Огляделся Тимошка и увидел девочку Светлану – она с горы на санках каталась. Подбежал к ней Тимошка и стал грозить:
- А вот я сейчас у тебя санки отниму.
Он подумал, что девочка захнычет, побежит жаловаться. А она вдруг говорит:
- Я тебе санки и так дам. Катайся, пожалуйста, мне не жалко.
Удивился Тимошка. И санки у девочки отнимать почему-то расхотелось.
А Соколовский
6. Определи, кто автор
название
жанр произведения
тему
главную мысль /идею/
7. Прочитай названия русских народных сказок, добавив гласные.
«ГС-ЛБД»
«ТРМК»
«ЛС ТТРВ»
«КШ З ТПР»
8. По опорным словам составь названия произведений.
Вспомни, кто автор этих произведений.
СТРЕКОЗА ЛЕБЕДЬ КОТЁНОК
ФИЛИПОК РАК РЫБАК
МУРАВЕЙ ЩУКА РЫБКА
9. Убери лишний персонаж. Из какого произведения остальные
персонажи? Кто автор?
ребята утка барсук утята
Петя Шура ёж сова
Алёша стрекоза кошка утята
старуха медведь старик колхозник
Олимпиада по литературному чтению. 3 класс
1. Прочитай.
Урок дружбы.
Жили два воробья: Чик и Чирик. Однажды Чику пришла посылка от бабушки. Целый ящик пшена.
Но Чик об этом ни словечка не сказал своему приятелю… и склевал все зёрнышки. А когда ящик выбрасывал, то несколько зёрнышек просыпались на землю.
Нашёл эти зёрнышки Чирик, собрал в пакетик… и полетел к своему приятелю Чику.
- Здравствуй, Чик! Я сегодня нашёл десять зёрнышек пшена. Давай, их поровну разделим и склюём.
- Не надо… Зачем?.. – стал отмахиваться Чик. – Ты нашёл – ты и клюй!
- Но мы же с тобой друзья, - сказал Чирик. – А друзья всё должны делить пополам. Разве не так?
- Ты, наверное, прав, - ответил Чик.
М. Пляцковский.
2. Определи, кто автор
название
жанр произведения
тему
главную мысль /идею/
Задай три вопроса к тексту.
3 Определи, где зачин сказки:
«Я там был, мёд – пиво пил, по бороде текло, а в рот не попало…»
«За тридевять земель, в тридесятом государстве…»
«Жили-были…»
«Стали они жить-поживать и добра наживать…»
4 Определи, о каком великом русском писателе рассказали:
Он писал басни, переводил стихи и прозу, великолепно знал литературу, интересовался театром. В Летнем саду ему поставили памятник.
У этого поэта была любимая няня, о которой знают все.
Многие рассказы и басни этого писателя вошли в его же книгу «Азбука»
5 Если бы в басне И.А.Крылова «Ворона и Лисица» не было морали, вы бы догадались, какие недостатки людей высмеивает автор? Какие?
Олимпиада по литературному чтению. 4 класс
1. Прочитай.
Молоток.
Однажды я поднимался по лестнице и на подоконнике увидел молоток. Хороший! Я схватил молоток – и скорее побежал домой.
Вечером мама увидела молоток у меня в руках и спросила:
- Откуда это у тебя?
- Нашёл, - буркнул я.
И тут мама сказала очень серьёзно:
- Сейчас же напиши записку и повесь на то место, где лежал молоток.
Я написал записку и приклеил на лестнице около окна.
Через несколько дней к нам зашёл монтёр дядя Миша. А я как раз чинил скамейку.
- Вот ваш молоток, - сказал я.
Дядя Миша сказал:
- Пусть стучит на здоровье.
Так и остался молоток у меня.
А. Седугин.
2. Определи, кто автор
название
жанр произведения
тему
главную мысль /идею/
Задай три вопроса к тексту.
3. Объясни значение слов / слова встретились тебе при
изучении темы «Летописи, былины, сказания»/
яства
волхвы
палица
отрок
4. Вспомни автора сказки.
«Конёк – Горбунок»
«Сказка о золотом петушке»
«Аленький цветочек»
«Городок в Табакерке»
«Серебряное копытце»
5. Сравни два небольших текста.
Гуляли по чистому полю, по густому лесу два Мороза, два родных брата.
Улицей гуляет дедушка Мороз, иней рассыпает по ветвям берёз.
Какой из них ты назвал бы стихотворением?
Запиши стихотворение короткими строками, подчеркни
|  |
 | |  |
|
| Календарь | | « Апрель 2024 » | | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | | 29 | 30 |
|
|
